科右中旗人民政府对旗政协第十二届五次会议第0018号提案的答复

办理结果：A

右中政督字〔2026〕60号

科右中旗人民政府

对旗政协第十二届五次会议第0018号提案的答复

高海礁、包文成、袁双泉委员：

您提出的《关于加强中小学生心理健康工作的提案》已收悉，各项工作有序推进，取得阶段性成效。现将办理情况答复如下：

一、强化政策引领，健全心理健康教育制度体系

旗人民政府始终将中小学生心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要内容，先后印发《科右中旗教学质量提升三年行动计划（2023—2025）》《关于进一步加强心理健康教育工作的通知》等政策文件，明确心理健康教育工作的目标、任务、措施及各部门职责，为全旗心理健康教育工作提供政策依据和行动指南，构建起较为完备的制度保障体系。

二、建强师资队伍，夯实心理健康教育人才根基

坚持“专人专岗、专业赋能”工作原则，统筹整合全旗教育资源，优化师资配置结构，为全旗40所中小学配齐专职心理健康教师54名，实现全旗中小学专职心理教师全覆盖。严格对照“和谐心”青少年心理健康辅导送课下旗县活动要求，常态化推进心理教师专业化能力提升工作。组织全旗专职心理健康教师全员开展3轮系统化、专业化培训，参训人数150余名。通过专题授课、案例研讨、实操演练等多元培训形式，全方位提升心理教师的理论素养和实操能力，着力打造一支业务精湛、适配基层校园心育工作的专业化师资队伍。

三、完善预防干预，构建心理危机闭环管理机制

全面开展学生心理健康情况筛查工作，依托普测平台，每学期开展心理健康普测，建立“一生一策”心理健康档案。对心理异常学生建立“一人一档”，开展深入谈心谈话、持续性跟踪访谈、针对性干预，做好心理问题严重学生转介治疗。针对问题学生，继续实施学校领导包联制度，同时建立班主任、心理健康教师“双联系”家长制度，及时将学生心理问题反馈家长，指导家长做好问题学生的家庭疏导，形成“筛查—建档—跟踪—干预—转介”全链条闭环管理。

四、深化家校协同，构建全方位育人关爱体系

持续推进家校协同育人体系建设，成立由旗委副书记、政法委书记任组长，分管副旗长任副组长，18个部门及苏木镇（党群）主要负责人为成员的工作领导小组，下设专项专班统筹推进。出台项目建设方案、“教联体”运行等系列文件，形成齐抓共管的工作格局。常态化开展家庭教育指导讲座、心理教育公益课堂、家长沙龙等活动436场次，覆盖家长20000余人次，引导家长树立正确的教育观念。建立常态化家校沟通机制，定期向家长反馈学生在校综合情况，及时同步学生心理状态，打通家校育人壁垒。

五、发挥体育育人功能，以体育运动赋能心理健康

丰富校园体育活动载体，合理延长课间户外活动时长，引导学生走出教室、主动运动。成功举办全旗中学生篮球赛、2026年“旗长杯”校园足球联赛及科右中旗第十五届中小学生田径运动会，全旗38支中小学代表队、800余名运动员围绕10个大项82个小项同台竞技。通过常态化体育锻炼，有效帮助学生释放学业压力、强健体魄、调节情绪、磨砺心态，切实发挥体育运动对青少年心理健康的正向赋能作用。

六、下一步工作举措

一是持续深化师资队伍建设。继续加强专职心理教师配备和培养，常态化开展专业培训，提升心育教师队伍整体素质，细化精准干预举措，提高心理健康教育的针对性和实效性。

二是持续丰富体育育人形式。针对不同学段学生身心发展特点优化体育活动内容，拓展校园体育竞赛和趣味运动项目，进一步发挥体育运动的心理调节和情绪疏导功能。

三是持续深化家校社协同育人。完善“教联体”运行机制，拓展家庭教育指导服务覆盖面，提升育人精准度，形成更加紧密的家校社育人合力。

四是持续巩固网络环境整治和素养教育成果。常态化开展网络素养教育，加强校园电子产品管理，全方位提升中小学生心理韧性、情绪调节能力和环境适应能力，助力广大青少年身心健康、向阳成长。

感谢您对科右中旗教育事业和青少年健康成长工作的关心与支持！

                                                                                                                                                                  2026年8月4日        

单位负责人签章：

承办人姓名：王宇轩

承办人电话：0482—4121007